Στο κεφάλαιο αυτό, μετά από μια σύντομη επισκόπηση των διαφορετικών προσεγγίσεων στον χώρο της εναλλαγής κωδίκων, αξιοποιείται το μοντέλο του Auer για να αναλυθούν δίγλωσσες συνομιλίες στα ελληνικά και τα τουρκικά. Τα δεδομένα δείχνουν ότι η εναλλαγή κωδίκων μπορεί να είναι στιγμιαία αναδεικνύοντας τον ένας από τους δύο κώδικες ως κύριο, αλλά επίσης μπορεί να
Content language: Ελληνικά
Γιατί η νέα γενιά Αλβανών μεταναστών στην Ελλάδα χάνει τη γλώσσα της;
Το άρθρο διερευνά τις αιτίες της γλωσσικής αποδυνάμωσης ή απώλειας της αλβανικής γλώσσας στη δεύτερη γενιά Αλβανών μεταναστών στην Ελλάδα. Μέσα από κοινωνιογλωσσική και παιδαγωγική οπτική, αναλύονται οι ρόλοι του σχολείου, της οικογένειας και της κοινωνικής προκατάληψης στη διαμόρφωση γλωσσικών στάσεων και επιλογών. Η γλωσσική μετατόπιση προς την ελληνική εμφανίζεται ως αποτέλεσμα κοινωνικής πίεσης για
Το ταξίδι της Τζιχάν – Έγιναν τα μάτια της μητέρας τους
Η Jihan και ο σύζυγός της εγκατέλειψαν τη Συρία με τους δύο γιους τους, επιχειρώντας ένα επικίνδυνο θαλάσσιο ταξίδι προς την Ελλάδα. Ο σύζυγός της συνέχισε για τη Δανία, όπου του χορηγήθηκε άσυλο, ενώ η Jihan και τα παιδιά μένουν τώρα στο κέντρο υποδοχής στο Λαύριο περιμένοντας την οικογενειακή επανένωση. Ελλείψει του πατέρα, τα παιδιά
Η επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών της δεύτερης γενιάς από την Αλβανία
Η παρούσα μελέτη εξετάζει την επαγγελματική ταυτότητα εκπαιδευτικών της δεύτερης γενιάς με καταγωγή από την Αλβανία, εστιάζοντας στη διαμόρφωση της ταυτότητάς τους υπό την επίδραση παραγόντων όπως η εθνοτική ταυτότητα, το κοινωνικό φύλο και η κοινωνική τάξη. Μέσω ποιοτικής έρευνας, αναλύονται οι εμπειρίες τους κατά τη σχολική φοίτηση, οι οικογενειακές στάσεις απέναντι στην εκπαίδευση, οι
Μετανάστριες οικιακές βοηθοί στην πόλη και την γειτονιά. Η περίπτωση της Κυψέλης
Η παρούσα μελέτη εξετάζει τον ρόλο των μεταναστριών οικιακών βοηθών στη διαμόρφωση των κοινωνικών και χωρικών δυναμικών στην γειτονιά της Κυψέλης στην Αθήνα. Μέσω ποιοτικής έρευνας, αναλύονται οι καθημερινές πρακτικές, οι αλληλεπιδράσεις με τον τοπικό πληθυσμό και οι στρατηγικές ένταξης στον αστικό ιστό. Η εργασία φωτίζει τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι μετανάστριες στον τομέα της
Αρχείο Αλβανικής Μετανάστευσης
Η εμπειρία των Αλβανών μεταναστών στην Ελλάδα έχει συχνά αγνοηθεί, αφήνοντας ένα σημαντικό κενό στην αφήγηση της ελληνικής κοινωνικής ιστορίας. Παρά τον καθοριστικό ρόλο τους στην αναδιαμόρφωση της ελληνικής κοινωνίας, οι φωνές και η πολιτιστική συμβολή της αλβανικής κοινότητας παραμένουν στο περιθώριο. Το ΑΣΚΙ (Αρχεία Σύγχρονης Κοινωνικής Ιστορίας) επιδιώκει να αντιμετωπίσει αυτή την παράλειψη με
Αλβανική μετανάστευση στην Ελλάδα: μια γνωστή – άγνωστη ιστορία
Αυτό το podcast διερευνά μια συζήτηση μεταξύ του Μάνου Αυγερίδη και του Ervin Sechou, με επίκεντρο την εμπειρία των Αλβανών μεταναστών στην Ελλάδα τις τελευταίες τρεις δεκαετίες. Ο Ervin, μετανάστης πρώτης γενιάς και κοινωνικός επιστήμονας, παρέχει πληροφορίες που προέρχονται από την εκτεταμένη έρευνά του και τις προσωπικές του εμπειρίες, όπως αυτές περιγράφονται λεπτομερώς στο βιβλίο
Απρόσκλητοι Φιλοξενούμενοι
Το βιβλίο αποτελεί μια αυτοεθνογραφική και ιστορική μελέτη που εξετάζει την τριακονταετή πορεία της αλβανικής μετανάστευσης στην Ελλάδα. Μέσα από προσωπικές αφηγήσεις και ανάλυση ιστορικών δεδομένων, ο συγγραφέας διερευνά τις εμπειρίες, τις προκλήσεις και τις στρατηγικές ένταξης των Αλβανών μεταναστών, φωτίζοντας παράλληλα τις κοινωνικές και πολιτισμικές δυναμικές που διαμορφώθηκαν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.
Πορείες επιτυχίας: Φοιτήτριες αλβανικής καταγωγής σε σχολές υψηλού γοήτρου
Η μελέτη αυτή διερευνά τις εκπαιδευτικές διαδρομές και τις στρατηγικές επιτυχίας φοιτητριών αλβανικής καταγωγής που φοιτούν σε πανεπιστημιακές σχολές υψηλού κύρους στην Ελλάδα. Μέσω ποιοτικής έρευνας, εξετάζονται οι παράγοντες που συνέβαλαν στην ακαδημαϊκή τους πρόοδο, οι προκλήσεις που αντιμετώπισαν λόγω της μεταναστευτικής τους ταυτότητας και οι τρόποι με τους οποίους διαμόρφωσαν την επαγγελματική και προσωπική
“Έχουμε τρεις τηλεοράσεις, DVD και video (…)”: μέσα επικοινωνίας και διαμόρφωση ταυτότητας Αλβανών μαθητών
Η παρούσα εθνογραφική μελέτη διερευνά την καθημερινή κατανάλωση εγχώριων, παγκόσμιων και αλβανικών προϊόντων επικοινωνίας από Αλβανούς μαθητές και μαθήτριες, εστιάζοντας στη σχέση αυτών των καταναλωτικών πρακτικών με τη βίωση της ετερότητας τόσο στον αλβανοκεντρικό οικιακό χώρο όσο και στο ελληνοκεντρικό σχολικό περιβάλλον. Μέσω συνεντεύξεων σε βάθος με μαθητές, μαθήτριες και τους γονείς τους, καθώς και