Pierre Johan Laffitte – Καθηγητής Κριτικής Φιλοσοφίας της Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
Pedagogically Welcoming Singularities
Entry Category: Εκπαιδευτικές Πρακτικές & Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις / Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών
Freinet and Institutional Pedagogies, at a Glance
Pierre Johan Laffitte – Καθηγητής Κριτικής Φιλοσοφίας της Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
Endavant tà l’escola ! – Calandretas
Calandretas – Ο Alain Benesty, με τη βοήθεια της ομάδας του σχολείου Calandreta του Lys, και συγκεκριμένα της Myriam Monthelie, μας ταξιδεύει στην καθημερινή ζωή ενός δίγλωσσου, εμβάπτισης και συνεργασίας σχολείου της Οξιτανίας.
Lorena Mendez Arieta. Welcoming Singularity in a Language Other Than One’s Own. Monograph, Psyche, and Politics
Lorena Mendez Arieta – δασκάλα και Μεξικανή ψυχολόγος, εργάζεται στην Ιταλία με γυναίκες μετανάστριες
Les semailles
Les semailles – Αυτή η ταινία είναι έργο δύο σκηνοθετών που είναι επίσης εκπαιδευτικοί: της Anouk Ribas, δασκάλας στο δημοτικό σχολείο και στο Paris 12, σκηνοθέτιδας και της Charlotte Aristide, σκηνοθέτιδας.
When Occitan and Cooperation Welcome the Cultural and Linguistic Singularities of Children and Adults
Isabelle Vergnes και Patrice Baccou – εκπαιδευτές, εκπαιδευτικοί στο Aprene, στο Pau και στο Béziers
Del Aram Bidabad. From Occitan Calandreta to cosmopolitan Volare: When cooperative and immersive pedagogies support the political goal of welcoming migrant singularities
Del Aram Bidabad – Υποψήφια διδακτόρισσα Εκπαιδευτικών Επιστημών στο Πανεπιστήμιο Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
Απάντηση στον ρατσισμό
Η δραστηριότητα αυτή είναι ένα παιχνίδι ρόλων που στοχεύει στην κατανόηση των πολιτισμικών διαφορών και εξετάζει θέματα όπως ο ρατσισμός και τα στερεότυπα. Οι μαθητές συμμετέχουν σε συζήτηση και συλλογική συγγραφή γύρω από τις δυσκολίες που προκύπτουν από τις διαφορετικές πολιτισμικές οπτικές και αναζητώντας τρόπους για την αντιμετώπιση του ρατσισμού σε εκπαιδευτικά πλαίσια. Σκοπός της
Όψεις της επαγγελματικής ταυτότητας των νηπιαγωγών στην Ελλάδα: διερεύνηση του ρόλου της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών και της επαγγελματικής εμπειρίας
Η μελέτη εξετάζει τη διαμόρφωση και την αναμόρφωση της επαγγελματικής ταυτότητας των δασκάλων προσχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, αναλύοντας τους παράγοντες που την επηρεάζουν. Αναδεικνύονται οι διαρθρωτικοί και προσωπικοί παράγοντες που καθορίζουν την επαγγελματική τους πορεία, καθώς και οι διαφορές στις αντιλήψεις και πεποιθήσεις που επηρεάζουν την ανάπτυξη της ταυτότητας τους.
Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σύγχρονες προκλήσεις και προβληματισμοί
Ο Τόμος συγκεντρώνει τις εισηγήσεις που αναλύουν σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές και διδακτικές μεθοδολογίες. Οι θεματικές ενότητες καλύπτουν ποικίλα ζητήματα, όπως η εκπαιδευτική πολιτική, η ψυχολογία της εκπαίδευσης, η κοινωνιολογία και η εκπαιδευτική τεχνολογία, προσφέροντας καινοτόμες προσεγγίσεις για τη σύγχρονη διδακτική διαδικασία.