Κύρια πλοήγηση

Volare Repositroy
menu
  • БЪЛ
  • EN
  • FR
  • ΕΛ
  • Μαρτυρίες
  • Αποθετήριο
  • Εμπειρίες από το πεδίο
  • Για εμάς
  • Οδηγίες περιήγησης
Εμπειρία από το πεδίο

Πέτρος Χαραβιτσίδης

Πέτρος Χαραβιτσίδης – Επίκουρος Καθηγητής Κριτικής Εκπαίδευσης

Τμήματα & Εκπαιδευτικό Υλικό
Τμήμα 1

Συστημικά προβλήματα

Σχετικό Υλικό

«Ο άλλος»

Στο σχολείο ενός ορεινού χωριού της Κρήτης, στον Πατσίδερο Ηρακλείου, υπάρχουν πέντε παιδιά Αλβανικής ...

Η συγκρότηση της εθνικής ταυτότητας στο ελληνικό σχολείο: “εμείς” και οι “άλλοι”

Στο κείμενο αναδεικνύεται ο ρόλος του σχολείου στα σύγχρονα κράτη ως μηχανισμού που αποσκοπεί ...

Ετερογένεια και σχολείο

Οι συγγραφείς διερευνούν το γιατί οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται τελείως απροετοίμαστοι να δεχτούν μέσα στη ...

Με τη ματιά του Γέτι: η καλλιέργεια του σεβασμού του ”άλλου” στην εκπαίδευση

Ο συγγραφέας παρουσιάζει με συνοπτικό και απλό τρόπο διάφορες θεωρητικές προσεγγίσεις του σεβασμού της ...

Τμήμα 2

Η προσέγγιση του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας

Σχετικό Υλικό

Στιγμές χαράς στο σχολείο

Το σχολείο μπορεί και πρέπει να λειτουργεί ως πηγή χαράς και δημιουργίας. Η αγάπη, ...

Ιστοσελίδα του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών

Η επίσημη ιστοσελίδα του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών περιλαμβάνει τις δραστηριότητες του σχολείου, νέα ...

Το ραδιόφωνο του 132 Δημοτικού Σχολείου Αθήνας

Όλες οι ραδιοφωνικές εκπομπές που δημιουργήθηκαν από τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του 132ου ...

Κίνητρο στην Εκπαίδευση

Kάθε σχολικό πλαίσιο είναι μοναδικό και κάθε εκπαιδευτική προσπάθεια έχει ως σημείο εκκίνησης την ...

«Εδώ δεν είναι ένα κανονικό σχολείο… αυτή είναι η διαφορά»: Απόηχος των συμπεριληπτικών δράσεων ενός συλλόγου διδασκόντων στην Αθήνα την εποχή της πανδημίας, μέσα από τα μάτια μητέρων του σχολείου.

Η διπλωματική εργασία διερευνά τον απόηχο των συμπεριληπτικών δράσεων ενός συλλόγου διδασκόντων την εποχή ...

Χτίζοντας ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο στην Αθήνα

Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται οι πρωτοβουλίες που ανέπτυξαν οι εκπαιδευτικοί ενός δημοτικού σχολείου στο ...

Τμήμα 3

Εκπαιδευτικοί και εργαλεία

Σχετικό Υλικό

Διαλόγων νήματα, τ(ρ)όπων βήματα κατά τη διαμόρφωση μιας συνεργατικής τάξης. Ξεκινώντας με την Παιδαγωγική Φρενέ – Εφαρμόζοντας εργαλεία μιας εναλλακτικής παιδαγωγικής

Αναλυτική έκθεση/αποτίμηση δασκάλας του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας, η οποία εφάρμοσε με την τάξη ...

Ιστοσελίδα της Παιδαγωγικής Ομάδας “Το Σκασιαρχείο” – Πειραματικοί ψηλαφισμοί για ένα σχολείο της κοινότητας

Επίσημη ιστοσελίδα της παιδαγωγική ομάδα «Το Σκασιαρχείο», η οποία συγκεντρώνει ανθρώπους των γραμμάτων και ...

Άρθρα σε εκπαιδευτικά/επιστημονικά περιοδικά και βιβλία για το 132

Άρθρα και δημοσιεύσεις που έχουν πραγματοποιήσει δάσκαλοι και δασκάλες του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας ...

Για εμάς αυτό είναι εκπαίδευση»: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης σ’ ένα δημοτικό σχολείο της Αθήνας

Η εργασία εστιάζει στη μελέτη του τρόπου λειτουργίας του συλλόγου διδασκόντων ενός δημοτικού σχολείου ...

Τμήμα 4

Παρεμβάσεις και αποτελεσματικές παιδαγωγικές πρακτικές

Σχετικό Υλικό

Παιχνίδια από τις πατρίδες μας μαζί με τους γονείς μας

Στο 132ο Δημοτικό Σχολείο της Αθήνας το σχολικό έτος 2005-2006, τα παιδιά της Ε΄ ...

Με τα δικά μας μάτια

Οι μαθητές της Στ’ τάξης του 132ου Σχολείου Αθηνών παρακολουθούν τις ιστορίες των προσφύγων ...

Εκπαιδευτικό υλικό που προέκυψε από προγράμματα που εφάρμοσαν εκπαιδευτικοί του 132 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας

Εκπαιδευτικό υλικό που προέκυψε από προγράμματα που εφάρμοσαν εκπαιδευτικοί του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας. ...

Εκπαίδευση και κοινωνική δικαιοσύνη: Η συμβολή της Κριτικής Παιδαγωγικής

Κείμενο που αναφέρεται στη σχέση της εκπαίδευσης με την κοινωνική δικαιοσύνη. Με εστίαση στο ...

Τμήμα 5

Προσωπικό σχόλιο

Σχετικό Υλικό

Η διδασκαλία της μητρικής γλώσσας των αλλόγλωσσων μαθητών στο σχολείο: Μια πολύχρονη προσπάθεια με θετικά αποτελέσματα

Το άρθρο παρουσιάζει μια πολυετή εκπαιδευτική παρέμβαση, η οποία υλοποιήθηκε με την ευθύνη και ...

«Τα σχολεία θέλουνε άνοιγμα το απόγευμα για να είναι σχολεία»: Διδάσκοντας Ελληνικά σε γονείς και μέλη της κοινότητας σε ένα δημόσιο σχολείο στην Αθήνα

Η εργασία διερευνά, μέσω ποιοτικής μεθοδολογίας, τις πρακτικές και στοχοθεσίες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που ...

Ο Συνήγορος του Παιδιού για το 132 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας

Τη σχολική χρονιά 2007-2008, ο Συνήγορος του Παιδιού παρακολούθησε ζήτημα που είχε ανακύψει σχετικά ...

Σχετικές μαρτυρίες

Ρένα Σούλη

Ρένα Σούλη – Γεννήθηκε στην Αλβανία και τώρα ζει στην Ελλάδα

×

Οδηγίες περιήγησης

Για να χαράξετε τη δική σας διαδρομή μέσα στην πλατφόρμα είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε πρώτα από τα βίντεο των μαρτυριών ανθρώπων με προσφυγική και μεταναστευτική εμπειρία. Οι φωνές τους είναι το κλειδί για την κατανόηση των «άλλων» και η συνάντηση μαζί τους ένας πολύτιμος τρόπος να μάθουμε περισσότερα για την κοινωνία μας.

  • Περάστε τον κέρσορα πάνω από τις φωτογραφίες και τα εικονίδια για να δείτε τις περιγραφές και να επιλέξετε μια μαρτυρία.

  • Αναζητήστε όλο το υλικό μέσω κατηγοριών, τύπων ή λέξεων-κλειδιών (Μενού → Αποθετήριο).

  • Στο τέλος κάθε βίντεο, δείτε τις περιγραφές των εικονιδίων και ανακαλύψτε τα συνδεδεμένα υλικά.

Στο VOLARE θα βρείτε προτεινόμενες «διαδρομές κατανόησης» των μαρτυριών και του συνοδευτικού υλικού, οι οποίες δεν είναι περιοριστικές ή αποκλειστικές. Η ομάδα του VOLARE προτρέπει τις επισκέπτριες και τους επισκέπτες να συνθέσουν τη δική τους διαδρομή κατανόησης ανάλογα με το εκπαιδευτικό πλαίσιο και τα ενδιαφέροντά τους.

Η ψηφιακή πλατφόρμα VOLARE:

  • Σχεδιάστηκε για εκπαιδευτικούς, φοιτητές και φοιτήτριες, μαθητές και μαθήτριες.

  • Αξιοποιεί συμμετοχικές εθνογραφικές προσεγγίσεις, εντάσσοντας τη μαρτυρία και την πολυτροπικότητα ως εργαλεία στην εκπαιδευτική διαδικασία.

  • Προσφέρει ένα ζωντανό αρχείο με βίντεο, κείμενα και πολυτροπικά υλικά γύρω από το θέμα της μετανάστευσης και της προσφυγιάς.

  • Δημιουργεί έναν χώρο ακρόασης και κατανόησης των εμπειριών μεταναστών/τριών, προσφύγων και μελών μειονοτικών ομάδων με στόχο την επεξεργασία στο πλαίσιο μαθημάτων στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Τι περιέχει:

  • Βιντεο-μαρτυρίες από άτομα με προσφυγική και μεταναστευτική εμπειρία στην Ελλάδα, τη Βουλγαρία και τη Γαλλία. Κάθε ερευνητική ομάδα επέλεξε τον δικό της τρόπο να βιντεοσκοπήσει και να πλαισιώσει τις μαρτυρίες «συνομιλώντας» μοναδικά με κάθε άτομο.

  • Βιντεο-παρεμβάσεις από εκπαιδευτικούς, νομικούς, καλλιτέχνες και ακτιβιστές/τριες που εργάζονται στο πεδίο και δίνουν το δικό τους στίγμα για αυτή τη συνάντηση.

  • Κάθε μαρτυρία συνοδεύεται από πηγές γνώσης (άρθρα, βιβλία, αναφορές, κ.ά.) και επιπλέον πολυτροπικά υλικά (ταινίες, εικαστικά έργα, μουσεία, παιχνίδια, βάσεις δεδομένων, κ.ά.).

  • Δώδεκα τραγούδια σε διαφορετικές γλώσσες που επιλέχθηκαν και ηχογραφήθηκαν αποκλειστικά για το VOLARE.

  • Podcasts με μια ευρεία γκάμα ανθρώπων που σχετίζονται με το αντικείμενο του VOLARE.

Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.