Το άρθρο παρουσιάζει μια πολυετή εκπαιδευτική παρέμβαση, η οποία υλοποιήθηκε με την ευθύνη και τον συντονισμό του Συλλόγου Διδασκόντων πολυπολιτισμικού σχολείου του κέντρου της Αθήνας, και αφορούσε τη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας σε αλλόγλωσσους μαθητές. Παρά τη μαζική συμμετοχή και τα τεκμηριωμένα παιδαγωγικά οφέλη για το σύνολο των μαθητών, το εγχείρημα αντιμετώπισε θεσμικές αμφισβητήσεις και διοικητικά εμπόδια.
Η διδασκαλία της μητρικής γλώσσας των αλλόγλωσσων μαθητών στο σχολείο: Μια πολύχρονη προσπάθεια με θετικά αποτελέσματα
References
Πρωτονοταρίου Σ. – Χαραβιτσίδης Π. «Η διδασκαλία της μητρικής γλώσσας των αλλόγλωσσων μαθητών στο σχολείο: Μια πολύχρονη προσπάθεια με θετικά αποτελέσματα». Περιοδικό Εκπαιδευτική Κοινότητα, τεύχος 80