Η μελέτη αποτελεί μια ανασκόπηση της βιβλιογραφίας που διερευνά τους παράγοντες κινδύνου και ανθεκτικότητας που επηρεάζουν την εκπαιδευτική απόδοση των παιδιών και νέων προσφύγων. Οι συγγραφείς εξετάζουν πώς διάφοροι παράγοντες, όπως το τραύμα, η γλωσσική επάρκεια, οι κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και οι εκπαιδευτικές πολιτικές, επηρεάζουν την εκπαιδευτική εμπειρία αυτής της ευάλωτης ομάδας. Η ανασκόπηση υπογραμμίζει τη σημασία της κατανόησης αυτών των παραγόντων για την ανάπτυξη αποτελεσματικών παρεμβάσεων και πολιτικών που στοχεύουν στη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων για τα παιδιά και τους νέους πρόσφυγες.
RaRE – Κατανοώντας τον κίνδυνο και την ανθεκτικότητα ως παραμέτρους των εκπαιδευτικών επιδόσεων παιδιών και νεαρών προσφύγων
Αναφορές
Stathopoulou, T., Cavounidis, J., Hatzinikolaou, K., Spyropoulou, N., Zirganou-Kazolea, L.,Adamopoulou, E., & Moschos, G. (2023). RaRE-Κατανοώντας τον κίνδυνο και την ανθεκτικότητα ως παραμέτρους των εκπαιδευτικών επιδόσεων παιδιών και νεαρών προσφύγων: Έκθεση βιβλιογραφικής ανασκόπησης (Παραδοτέο αριθ. 2). Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών.