Entry Category: Εκπαιδευτικά Συστήματα & Σχολείο

25ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες «Η εκπαίδευση δεν μπορεί να περιμένει»!

Ο 25ος Μαθητικός Διαγωνισμός της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες κάλεσε τα παιδιά να σκεφτούν, να συζητήσουν, να ανταλλάξουν απόψεις, να σχεδιάσουν και να διεκδικήσουν τα ίδια το δικαίωμά τους στο σχολείο. Να γίνουν οι δημιουργοί και διαφημιστές μιας ενημερωτικής εκστρατείας για ένα σχολείο που να είναι ανοιχτό και προσβάσιμο σε όλα τα

Η καθημερινή ζωή των προσφύγων στον Ελαιώνα και η μετάβαση σε άλλους τύπους διαμονής: Πορεία προς την ένταξη;

Διπλωματική εργασία που παρουσιάζει την καθημερινή ζωή 6 προσφύγων, μακροχρόνια διαμενόντων στην Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας Ελαιώνα, ένα προσφυγικό καμπ κοντά στο κέντρο της Αθήνας. Από τις αφηγήσεις των προσφύγων προκύπτει ότι η δομή αποτέλεσε για εκείνους έναν ασφαλή αλλά και ασφυκτικό χώρο. Καθώς η δομή έκλεισε, αναδεικνύεται ότι δεν είχε ενταξιακό προσανατολισμό – η περαιτέρω

Κάτω από την κορυφή του παγόβουνου: Στήνοντας δίκτυα για την ένταξη των παιδιών προσφύγων στην τυπική εκπαίδευση

Η ανακοίνωση αναφέρεται στη δουλειά της ομάδας των Συντονιστών Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) της Ανοικτής Δομής Φιλοξενίας του Ελαιώνα, κατά το σχολικό έτος 2017-2018. Αναλύεται λεπτομερώς ο ρόλος τους, παρουσιάζονται οι δράσεις που αναλαμβάνουν, οι συνεργασίες που αναπτύσσουν με εμπλεκόμενους φορείς και αναδεικνύονται οι συνέργειες που οδηγούν στην επίτευξη των στόχων τους παράλληλα με τους περιορισμούς

Οι Ελληνοαλβανοί στην Ελλάδα: Το νέο “καθαρό”

Αυτό το βίντεο καταγράφει μια συζήτηση που διευθύνει ο Δημήτρης Χριστόπουλος, καθηγητής στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, με πέντε φοιτητές αλβανικής καταγωγής που μεγάλωσαν στην Ελλάδα. Η συζήτηση επικεντρώνεται στην ενσωμάτωση της δεύτερης γενιάς Αλβανών στην Ελλάδα, ιδιαίτερα μέσα από το πρίσμα της εκπαίδευσης. Διερευνά την αντιμετώπιση που λαμβάνουν από την ελληνική κοινωνία, τις εμπειρίες τους στα

Βιογραφικές αφηγήσεις και βιογραφικές ταυτότητες μεταναστριών δεύτερης γενιάς από την Αλβανία που σπουδάζουν στο ελληνικό πανεπιστήμιο: ρίζες και διαδρομές

Η έρευνα εστιάζει στις βιογραφικές αφηγήσεις μεταναστριών δεύτερης γενιάς από την Αλβανία, οι οποίες σπουδάζουν σε ελληνικά πανεπιστήμια. Μέσα από ποιοτικές μεθόδους, αναδεικνύεται η διαδικασία συγκρότησης ταυτότητας σε ένα μεταναστευτικό και εκπαιδευτικό περιβάλλον που διαμορφώνεται από εθνικά, πολιτισμικά και κοινωνικά όρια. Οι συμμετέχουσες περιγράφουν τις εμπειρίες τους από την οικογενειακή, κοινωνική και εκπαιδευτική τους διαδρομή,

Σαματασάββατα – Εθελοντική ομάδα αλληλεγγύης του ΤΕΑΠΗ

Σαματασάββατα – Εθελοντική ομάδα αλληλεγγύης του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών