Από την κινηματογραφική ομάδα του Εσπερινού Γυμνασίου Κω. Το νησί της Κω είναι μία από τις περιοχές της Ελλάδας που «δοκιμάζεται» καθημερινά από την αρχή της προσφυγικής και μεταναστευτικής κρίσης. Η ταινία «Fortress Europe» θίγει θέματα όπως οι πρόσφυγες, η αλληλεγγύη από τους κατοίκους της περιοχής καθώς και η καθημερινή κατάσταση που βιώνουν και οι […]
Tag: αλληλεγγύη
Με τα δικά μας μάτια
Οι μαθητές της Στ’ τάξης του 132ου Σχολείου Αθηνών παρακολουθούν τις ιστορίες των προσφύγων μέσα από φωτογραφίες – ντοκουμέντα. Παράλληλα, έρχονται σε επαφή με οικογένειες προσφύγων του σχολείου τους που βίωσαν τον πόλεμο και τον βίαιο εκτοπισμό από τις εστίες τους. Μέσα από τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, τα παιδιά αναδεικνύουν την ανάγκη ανάληψης […]
Στιγμές χαράς στο σχολείο
Το σχολείο μπορεί και πρέπει να λειτουργεί ως πηγή χαράς και δημιουργίας. Η αγάπη, η αλληλοβοήθεια, η αλληλεγγύη, η φιλία, η ενασχόληση με τις τέχνες, το παιχνίδι, η ομαδική δουλειά όταν ενταχθούν στην καθημερινότητα του σχολείου, αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για να μπορέσουμε, εκπαιδευτικοί και παιδιά, να νιώσουμε χαρά και ικανοποίηση. Μπορεί άραγε το σχολείο να […]
Ζωές σε αναστολή: Γράμματα στον κόσμο από τη Ριτσώνα
H συγγραφέας, κορίτσι από το Αφγανιστάν που μένει στο καμπ της Ριτσώνας, γράφει για τον πρόσφυγα, την προσφύγισσα, τη διαμονή σε (άλλο) ένα στρατόπεδο προσφύγων – και μάλιστα εν καιρώ πανδημίας. Δίνει φωνή στη μετανάστρια, τον μετανάστη, στην κακοποιημένη, τον καταπιεσμένο, στη φυλακισμένη, τον εξόριστο και σε άλλους (δικούς μας) ήρωες, μέσα από ιστορίες προσφύγων […]
Διαβάστε περισσότερα… from Ζωές σε αναστολή: Γράμματα στον κόσμο από τη Ριτσώνα
«Αλληλεγγύη» και «αδιαφορία»: Η αυτό-εθνογραφία ενός εργαζόμενου εκπαιδευτικού σε camps προσφύγων στην Ελλάδα
Έχοντας εργαστεί για σχεδόν επτά έτη ως εκπαιδευτικός για παιδιά πρόσφυγες σε διάφορα camps σε γεωγραφικά απομονωμένες βιομηχανικές και αγροτικές περιοχές της Ελλάδας, ο συγγραφέας αφηγείται την εμπειρία του, διερευνώντας πως το συγκεκριμένο ιδεολογικό και χωρικό πλαίσιο διαμορφώνει τον τρόπο υποκειμενοποίησης και δράσης των εργαζομένων. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της αυτό-εθνογραφίας, αναδεικνύει τους τρόπους με τους […]
Από τα καμπ στα σχολεία: Η συμμετοχή των παιδιών προσφύγων στην ελληνική δημόσια εκπαίδευση
Βασισμένη σε μια εθνογραφική έρευνα πεδίου στην Ελλάδα, η μελέτη αυτή εστιάζει στην προσπάθεια της κυβέρνησης να παράσχει εκπαίδευση στα παιδιά που ζουν στους προσφυγικούς καταυλισμούς της Αθήνας, καθώς και στους φορείς που εμπλέκονται σε αυτή την προσπάθεια, διερευνώντας τα προβληματικά φαινόμενα και τη διασύνδεση της κρίσης, της φιλοξενίας και της αλληλεγγύης. Το άρθρο αυτό […]
Την Κυριακή γιορτάσαμε ΜΑΖΙ στον Ελαιώνα – Μια μεγάλη γιορτή στην Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Ελαιώνα
Βίντεο από τη γιορτή που οργανώθηκε την Κυριακή 20 Μαΐου στην Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Ελαιώνα, με κεντρικό σύνθημα «Βρισκόμαστε – Γιορτάζουμε Μαζί στον Ελαιώνα». Στη γιορτή πήραν μέρος εκατοντάδες παιδιά Ελλήνων, προσφύγων και μεταναστών, γονείς και εκπαιδευτικοί από 15 σχολεία της Αθήνας. […]
Παιδαγωγική παρέμβαση σε μια δομή φιλοξενίας προσφύγων (Ελαιώνας): Μια έρευνα-δράση ανάμεσα στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση
Το κείμενο αναφέρεται σε μια δράση αλληλεγγύης με την μορφή μιας παιδαγωγικής παρέμβασης στη λογική της κριτικής έρευνας-δράσης σε μια δομή φιλοξενίας προσφύγων. Η παρέμβαση επεδίωκε αφενός να ανιχνεύσει, να δοκιμάσει και να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις συμμετοχής των παιδιών των προσφύγων στην εκπαιδευτική διαδικασία και παράλληλα να εκπαιδεύσει τους φοιτητές/ήτριες, μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, στην αναστοχαστική προσέγγιση […]
Σαματασάββατα – Εθελοντική ομάδα αλληλεγγύης του ΤΕΑΠΗ
Σαματασάββατα – Εθελοντική ομάδα αλληλεγγύης του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών […]
Διαβάστε περισσότερα… from Σαματασάββατα – Εθελοντική ομάδα αλληλεγγύης του ΤΕΑΠΗ