Η εργασία μέσω ποιοτικής έρευνας διερευνά τον τρόπο με τον οποίο κατασκευάζεται ο πρόσφυγας μαθητής ως «ανεπιθύμητος Άλλος» στον λόγο γονέων δημοτικού σχολείου στην Αττική. Η ανάλυση αποκαλύπτει βαθιά ριζωμένες αντιλήψεις πολιτισμικής υπεροχής και φόβου απέναντι στη διαφορά, οι οποίες συντελούν στην οριοθέτηση του προσφυγικού παιδιού ως απειλής για τη σχολική τάξη. Η εργασία φωτίζει […]
Tag: μαθητές πρόσφυγες
Σύλλογοι γονέων απειλούν με κατάληψη στο σχολείο αν ενταχθούν προσφυγόπουλα
Το 2016, σύλλογοι γονέων στο Ωραιόκαστρο Θεσσαλονίκης αντέδρασαν έντονα στην ένταξη παιδιών προσφύγων στα τοπικά δημοτικά σχολεία, απειλώντας με καταλήψεις. Το γεγονός ανέδειξε τις κοινωνικές εντάσεις και τις ξενοφοβικές στάσεις που εκδηλώνονται στο πεδίο της δημόσιας εκπαίδευσης, θέτοντας ζητήματα κοινωνικής αποδοχής και διαπολιτισμικής ένταξης. […]
Γιατί έχει σημασία να εκπαιδεύονται οι πρόσφυγες
Η Mary Maker είναι πρόσφυγας από το Νότιο Σουδάν, πρώην καθηγήτρια και νυν φοιτήτρια που ετοιμάζεται να σπουδάσει στο πανεπιστήμιο. Πιστεύει ακράδαντα στη δύναμη της εκπαίδευσης ως μετασχηματιστικού εργαλείου για την οικοδόμηση της ειρήνης και την ανοικοδόμηση ζωών. Αφού έφυγε από τις συγκρούσεις στο Νότιο Σουδάν ως παιδί, βρήκε παρηγοριά και ελπίδα στην εκπαίδευση. Η […]
Διαβάστε περισσότερα… from Γιατί έχει σημασία να εκπαιδεύονται οι πρόσφυγες
Κάτω από την κορυφή του παγόβουνου: Στήνοντας δίκτυα για την ένταξη των παιδιών προσφύγων στην τυπική εκπαίδευση
Η ανακοίνωση αναφέρεται στη δουλειά της ομάδας των Συντονιστών Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) της Ανοικτής Δομής Φιλοξενίας του Ελαιώνα, κατά το σχολικό έτος 2017-2018. Αναλύεται λεπτομερώς ο ρόλος τους, παρουσιάζονται οι δράσεις που αναλαμβάνουν, οι συνεργασίες που αναπτύσσουν με εμπλεκόμενους φορείς και αναδεικνύονται οι συνέργειες που οδηγούν στην επίτευξη των στόχων τους παράλληλα με τους περιορισμούς […]