Η μελέτη εξετάζει τη διαμόρφωση και την αναμόρφωση της επαγγελματικής ταυτότητας των δασκάλων προσχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, αναλύοντας τους παράγοντες που την επηρεάζουν. Αναδεικνύονται οι διαρθρωτικοί και προσωπικοί παράγοντες που καθορίζουν την επαγγελματική τους πορεία, καθώς και οι διαφορές στις αντιλήψεις και πεποιθήσεις που επηρεάζουν την ανάπτυξη της ταυτότητας τους. […]