Ο συλλογικός τόμος εστιάζει στην προσχολική εκπαίδευση παιδιών με προσφυγική εμπειρία στην Ελλάδα, αναδεικνύοντας τις θεσμικές, παιδαγωγικές και κοινωνικές προκλήσεις που επηρεάζουν την ισότιμη πρόσβασή τους στην εκπαίδευση. Μέσα από θεωρητικές αναλύσεις και εμπειρικές καταγραφές, τεκμηριώνεται η ανάγκη για συμπεριληπτικές πολιτικές και παιδαγωγικές πρακτικές που λαμβάνουν υπόψη το γλωσσοπολιτισμικό κεφάλαιο των παιδιών και επιδιώκουν την […]
Tag: παιδιά πρόσφυγες
Τα «παιδιά της Ριτσώνας» εκθέτουν έργα τους, αλλά δεν πάνε σχολείο…
Άρθρο για τα παιδιά του Κέντρου Φιλοξενίας Προσφύγων στη Ριτσώνα που δεν έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση, λόγω έλλειψης πούλμαν. Σε συνδυασμό με την πανδημία, και παρά τις προσπάθειες των Συντονιστών Εκπαίδευσης Προσφύγων, αυτό έχει ως συνέπεια τα παιδιά πρόσφυγες να μένουν χρόνια εκτός σχολείου. […]
Διαβάστε περισσότερα… from Τα «παιδιά της Ριτσώνας» εκθέτουν έργα τους, αλλά δεν πάνε σχολείο…
Μη πρόσβαση των παιδιών των προσφύγων που διαμένουν στη δομή Φιλοξενίας στη Ριτσώνα για το έτη 2020 και 2021
Καθολική στέρηση του δικαιώματος πρόσβασης στη δημόσια εκπαίδευση για τα παιδιά των προσφύγων που διαμένουν στη δομή φιλοξενίας στη Ριτσώνα από την αρχή της πανδημίας (Μάρτιος 2020) έως το τέλος του σχολικού έτους 2020-2021. Εκατό παιδιά από τη δομή συνεχίζουν να στερούνται το δικαίωμα στη πρόσβαση λόγω ελλείψεως μεταφορικών μέσω […]
Συγκλονιστική επιστολή της Συντονίστριας Εκπαίδευσης Ριτσώνας στη Δήμαρχο Χαλκίδας
Η Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Ριτσώνας Πέπη Παπαδημητρίου θέτει τον Δήμο Χαλκίδας προ των ευθυνών του για το ζήτημα της εκπαίδευσης των παιδιών του καμπ. Η επιστολή αναδεικνύει την ευθύνη και τις ενέργειες της Δημάρχου που έχουν ως αποτέλεσμα τον αποκλεισμό των παιδιών προσφύγων από το σχολείο. […]
«Αν θέλουμε, μας βοηθούν με κάθε τρόπο”: πώς οι “ασυνόδευτοι ανήλικοι πρόσφυγες” βιώνουν τις σχέσεις καθοδήγησης
Το άρθρο αυτό διερευνά τις εμπειρίες ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων σε προγράμματα καθοδήγησης (mentoring) στην Αυστρία. Μέσω δύο πολυγλωσσικών ομαδικών συνεντεύξεων με νέους που συμμετείχαν σε πιλοτικό πρόγραμμα “αναδοχής” (godparenthood) για ασυνόδευτους ανήλικους πρόσφυγες, ο συγγραφέας εξετάζει πώς αυτοί οι νέοι αντιλαμβάνονται τις σχέσεις τους με τους μέντορές τους και πώς αυτές οι σχέσεις επηρεάζουν την […]
RaRE – Κατανοώντας τον κίνδυνο και την ανθεκτικότητα ως παραμέτρους των εκπαιδευτικών επιδόσεων παιδιών και νεαρών προσφύγων
Η μελέτη αποτελεί μια ανασκόπηση της βιβλιογραφίας που διερευνά τους παράγοντες κινδύνου και ανθεκτικότητας που επηρεάζουν την εκπαιδευτική απόδοση των παιδιών και νέων προσφύγων. Οι συγγραφείς εξετάζουν πώς διάφοροι παράγοντες, όπως το τραύμα, η γλωσσική επάρκεια, οι κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και οι εκπαιδευτικές πολιτικές, επηρεάζουν την εκπαιδευτική εμπειρία αυτής της ευάλωτης ομάδας. Η ανασκόπηση υπογραμμίζει τη […]
Μικροί φόβοι
Η ταινία είναι το αποτέλεσμα του εργαστηρίου κινηματογραφικής εμψύχωσης για την ένταξη των παιδιών προσφύγων και μεταναστών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στη Δομή Προσφύγων και Μεταναστών της Ριτσώνας, το 2022 και στο οποίο συμμετείχαν οι Atena Rezaee, Parwaneh Najafi, Zaynab Najafi, Zahra Heydari, Sezara Jaffari, Fatema Wafai. […]
Ο Συντονιστής του Γραφείου Εκπαίδευσης των προσφύγων για την εκπαίδευση των παιδιών και ο Συνήγορος του Παιδιού στην ΕΡΤ1
Συνέντευξη του Γ. Μόσχου, Συνηγόρου του Παιδιού, και του Π. Γεωργόπουλου, συντονιστή του Γραφείου Εκπαίδευσης των Προσφύγων στο Υπουργείο Παιδείας, για την ένταξη των παιδιών προσφύγων στο ελληνικό δημόσιο σχολείο. […]
3 χρόνια δράσεις στον Ελαιώνα: μια κοινότητα μάθησης και πρακτικής από το Νηπιαγωγείο εώς το Πανεπιστήμιο
Το πρόγραμμα στον Ελαιώνα αναπτύχθηκε ως κοινότητα μάθησης και πρακτικής με τη συμμετοχή φοιτητών, παιδιών προσφύγων και εκπαιδευτικών. Οι δράσεις ενίσχυσαν την κοινωνική ένταξη και την υποστήριξη των παιδιών μέσω δημιουργικών, παιδαγωγικών και διαπολιτισμικών παρεμβάσεων. Η εκπαιδευτική εμπειρία λειτούργησε διπλά: ως υποστήριξη για τα παιδιά και ως παιδαγωγική άσκηση για τους φοιτητές. […]
Παιδιά, πρόσφυγες, ερωτήσεις: «Πώς είναι να μην έχεις σπίτι;
Παιδιά από τη Βρετανία και παιδιά πρόσφυγες θέτουν και απαντούν σε ερωτήσεις σχετικά με την προσφυγική κρίση. Η φιλανθρωπική έκκληση του Guardian και του Observer για το 2016 στηρίζει το έργο τριών φιλανθρωπικών οργανώσεων που ασχολούνται με παιδιά πρόσφυγες. Φέτος περισσότερα από 90.000 παιδιά ταξίδεψαν μόνα τους, για να ξεφύγουν από τον πόλεμο και την […]
Διαβάστε περισσότερα… from Παιδιά, πρόσφυγες, ερωτήσεις: «Πώς είναι να μην έχεις σπίτι;