Cette contribution interroge l’obsession contemporaine pour l’innovation en éducation et en psychothérapie. L’auteur met en avant l’intérêt des pratiques institutionnelles, inspirées par la pédagogie et la psychothérapie institutionnelles, qui valorisent la singularité et le transfert. Ancrée dans la sémiotique de Peirce, l’approche privilégie une logique abductive et vague, accueillant l’imprévisible et la subjectivité face à la technicisation et la protocolarisation des pratiques humaines.
Greffer de l’ouvert
Références
Laffitte, P.-J. (2025). Greffer de L’ouvert : Fonction Éthique de la Logique du Vague Dans le Champ de la Clinique Rencontre Entre Psychothérapie Institutionnelle et Sémiotique Peircienne. Nouvelle Revue de l’Enfance et de l’Adolescence, Nº11(1), 105-120.