La Fédération ICEM-Pédagogie Freinet a pour objectif de mener une recherche pédagogique, de favoriser l’innovation pédagogique et de promouvoir la Pédagogie Freinet à travers l’organisation d’ateliers, la conception, le développement et l’expérimentation de divers supports, ainsi que par la publication de documents imprimés, de revues pédagogiques, de livres, et de productions audiovisuelles et informatiques.
Entry Category : Pratiques éducatives et pédagogies / formation des enseignants
ChampPI
Le « chamPIgnon » est un groupe de travail créé dans les années 1980 à Béziers par René Laffitte, en collaboration avec d’autres enseignants. Ce groupe réunit des éducateurs intéressés par l’échange et la réflexion autour de leurs pratiques en Pédagogie Institutionnelle. En 1991, René Laffitte élargit l’initiative en proposant la création d’un nouveau groupe,
Accueillir pédagogiquement les singularités
Pierre Johan Laffitte – Professeur de philosophie critique de l’éducation, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
Pédagogies Freinet et Institutionnelle, à vol d’oiseau
Pierre Johan Laffitte – Professeur de philosophie critique de l’éducation, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
Endavant tà l’escola ! – Calandretas
Calandretas – Alain Benesty, avec l’aide de l’équipe de l’école Calandreta de Lys, et tout particulièrement Myriam Monthelie, nous plonge dans la vie quotidienne d’une école occitane bilingue immersive et coopérative
Lorena Mendez Arieta. Accueillir la singularité parmi une autre langue que la sienne. Monographie, psychisme et politique
Lorena Mendez Arieta – enseignante et psychologue mexicaine, travaille en Italie avec des femmes migrantes
Les semailles
Les semailles – Ce film est l’œuvre de réalisatrices qui sont tout autant des pédagogues, Anouk Ribas, pédagogue, enseignante en primaire et à Paris 12, réalisatrice, et Charlotte Aristide, réalisatrice.
Quand l’occitan et la coopération accueillent les singularités culturelles et linguistiques des enfants et des adultes
Isabelle Vergnes et Patrice Baccou – pédagogues, formateurs à Aprene, Pau et Béziers
Del Aram Bidabad. De Calandreta occitan à Volare cosmopolite : quand les pédagogies coopératives et immersives soutiennent l’objectif politique d’accueil des singularités migrantes
Del Aram Bidabad – Doctorante en sciences de l’éducation à l’Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis.
Alexandra Androusou
Alexandra Androussou – Professeur de psychologie de l’éducation