Tag : pédagogie institutionnelle

Questions pedagogicas

On trouvera ici des études sur les pratiques et théories de la pédagogie coopérative et institutionnelle de Calandreta. Il s’agit des mémoires écrits dans le cadre du mastère « Enseignement bilingue immersif », co-animé par l’Université de Perpignan-Via Domitia et Aprene (pour l’ISLRF, Institut supérieur des langues de la République française).

La pédagogie institutionnelle en maternelle

Ce livre propose un témoignage direct de la mise en œuvre de la pédagogie institutionnelle en milieu préscolaire. Forte de sa vaste expérience, Isabelle Robin illustre comment des structures de classe organisées — telles que les conseils, les rôles attribués aux élèves et la prise de décision collective — peuvent favoriser l’autonomie, la coopération et

Moissons du Champ PI. Institutions, techniques et outils pour les classes d’aujourd’hui

Les autrices et auteurs des textes de cet ouvrage enseignent dans des écoles publiques ou des écoles occitanes Calandreta de l’Hérault. Praticiens de la Pédagogie Institutionnelle, ils mettent en place dans leur classe, les techniques Freinet ainsi que les outils et institutions propres à cette pédagogie Artisans pédagogiques dans leur lieu d’exercice, ces enseignants travaillent

Le peuple libre des enfants : Pédagogie, culture, politique

Cet ensemble de trois conférences est une présentation, à l’attention d’un public bolivien, de la complexité et de la quotidienneté d’une classe coopérative de pédagogie Freinet et de pédagogie institutionnelle. Elles abordent les grands principes de ces pédagogies et de la vie des classes ,puis les enjeux de l’organisation collective du travail, le partage au