Anna Cattan – doctorante en sciences de l’éducation à Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, laboratoire LIAgE et formatrice en alphabétisation
Anna Cattan. Et s’il était impossible d’accueillir les singularités dans les cours d’alphabétisation en France ?
Type : Contenus audio
Aprene Volare : Accueil multilingue-multiculturel et migrations
Les enseignants et parents de Claendreta de pau, écoles coopératives bilingues immersives occitanes
Juliette Baccou, Scolarisation des réfugiés à Athènes, dispositifs, enjeux et expériences concrètes, à vol d’oiseau
Juliette Baccou – Masterante, Institut Convergences Migrations (Campus Condorcet, CNRS)
paloma, Encyclopédie des Migrants
Paloma Fernández Sobrino – artiste et co-fondatrice de l’association L’Âge de la tortue
Kristoff K.Roll, d’une jungle à l’autre, entre rêves multilingues et blues électro-acoustiques
J.-Kristoff Camps et Carole Rieussec – artistes sonores, forment le duo de musique électro-acoustique Kristoff K.Roll
Quand l’occitan et la coopération accueillent les singularités culturelles et linguistiques des enfants et des adultes
Isabelle Vergnes et Patrice Baccou – pédagogues, formateurs à Aprene, Pau et Béziers
Del Aram Bidabad. De Calandreta occitan à Volare cosmopolite : quand les pédagogies coopératives et immersives soutiennent l’objectif politique d’accueil des singularités migrantes
Del Aram Bidabad – Doctorante en sciences de l’éducation à l’Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis.
Anna Dlugosz
Anna Dlugosz – Entre Pologne, Occitanie et ailleurs. Les pays de langage d’une mère d’élève en Calandreta