Monographie ,monnaie intérieure ,rapport à la valeur ,motivation ,désir d’apprendre
Type : Livres & Matériel écrit
La place du marché. Dans le groupe ChamPIgnon de Béziers
Classe coopérative institutionnelle ,monnaie intérieure ,loi symbolique ,valeur de soi ,effort et échange ,anthropologie de la monnaie
Christian, la propreté et la monnaie
Monographie ,monnaie intérieure ,fonction thérapeutique ,énurésie ,loi sociale et groupale ,liberté et échange
Filmographie principale d’Alain Benesty 2005 – 2022
Ce document offre une liste complète des films réalisés par Alain Benesty entre 2005 et 2022, mettant en avant ses contributions à l’industrie cinématographique durant cette période.
Langue, langage, parole en Calandreta
Pierre Johan Laffitte – Professeur de philosophie critique de l’éducation, Université Paris 9
La Boîte à Images, Boîte à Paroles à Montauban 15 octobre 2011
Une initiative de l’Association Montalbanaise d’Aide aux Réfugiés (AMAR) en partenariat avec Médianes, mettant en place une « boîte à images et à paroles » mobile recueillant les témoignages des habitants sur les thèmes du vivre-ensemble et du rôle des étrangers à Montauban.
De la classa-passejada de Célestin Freinet a la formacion pedagogica cooperativa dels mèstres de las Calandretas
Patrici Baccou présente le lien direct qui relie la création de la pédagogie coopérative et des méthodes naturelles d’apprentissage, par Célestin Freinet, la pédagogie de Calandreta et la pédagogie d’Aprene, centre supérieur occitan de formation enseignante. L’ouverture de l’école sur son environnement, spécialement naturel, désigne plus largement une conception de la pédagogie comme écologie de
Towards an Institutional Pedagogy
Institutional pedagogy remains a current pedagogy, for conducting classes and learning to teach. Pedagogy is a way of accompanying children to grow through the transmission of knowledge. Teaching that not only meets cultural requirements of school competence but, above all, aims to foster the children’s desire to feel happy learning within a collective.
From the Cooperative Classroom to Institutional Pedagogy
The « red book » of institutional pedagogy captivates the imagination. The institutional now becomes essential. The law establishes the desire to know. Conducting the class, not just well, but better, is the lesson, page after page, of this book of sensitive pedagogy. For a long time now, pedagogy has proven itself. In classes that have become
Fragments d’un discours pédagogique
Quelques citations issues de livres de pédagogie institutionnelle…