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Vue sur le terrain

Endavant tà l’escola ! – Calandretas

Alain Benesty, avec l’aide de l’équipe de l’école Calandreta de Lys, et tout particulièrement Myriam Monthelie, nous plonge dans la vie quotidienne d’une école occitane bilingue immersive et coopérative, au travers de la vie de ses praticiennes et praticiens, enfants comme adultes, mais également de tout le monde qui gravite autour : parents, concitoyens, anciens élèves, élue… C’est également un film qui donne à voir la vie quotidienne d’un travail libre, collectif et intime à la fois, au travers des outils pédagogiques du bilinguisme immersif et des pédagogies coopératives (techniques Freinet, pédagogie institutionnelle). Un milieu où des outils et des dispositifs pédagogiques permettent d’accueillir la singularité de tout sujet, y compris et avant tout son histoire familiale, sa culture, sa langue. Ces écoles ne reproduisent pas en occitan « l’inclusion forcée » qui préside hélas trop souvent aux classes francophones de l’Éducation nationale : l’occitan se fait langue d’accueil, langue commune ouvrant au multilinguisme, aux libres appartenances qui font de nos existences des cheminements transculturels, translinguistiques. Mais des écoles où ces singularités accueillies, même et avant tout quand les enfants sont porteurs de leurs migrations, n’en construisent pas moins un milieu commun : un milieu institutionnalisé, où le pouvoir appartient au groupe des personnes qui y travaillent, qui le travaillent : les sujets politiques autant qu’intimes de ce lieu de vie, lieu de création.

Segments et matériel pédagogique
Segment 1

Calandretas, sa pédagogie

Matériel pertinent

Aprene Volare : Accueil multilingue-multiculturel et migrations

Les enseignants et parents de Claendreta de pau

entretien avec Pierre Johan Laffitte

Pierre Johan Laffitte - Professeur de philosophie critique de l’éducation, Université Paris 8

Langue, langage, parole en Calandreta

Pierre Johan Laffitte - Professeur de philosophie critique de l’éducation, Université Paris 9

De la classa-passejada de Célestin Freinet a la formacion pedagogica cooperativa dels mèstres de las Calandretas

Patrici Baccou présente le lien direct qui relie la création de la pédagogie coopérative ...

APRENE

centre supérieur de formation des Calandretas, pratiquant la pédagogie institutionnelle

Calendreta

des écoles associatives laïques en France qui proposent un enseignement bilingue en occitan et ...

Towards an Institutional Pedagogy

Institutional pedagogy remains a current pedagogy, for conducting classes and learning to teach. Pedagogy ...

From the Cooperative Classroom to Institutional Pedagogy

The « red book » of institutional pedagogy captivates the imagination. The institutional now becomes essential. ...

Vues de terrain connexes

Del Aram Bidabad. De Calandreta occitan à Volare cosmopolite : quand les pédagogies coopératives et immersives soutiennent l’objectif politique d’accueil des singularités migrantes

Del Aram Bidabad - Doctorante en sciences de l’éducation à l’Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis.

Segment 2

Calandretas, conseil

Matériel pertinent

Avec les apprentis lecteurs

Comment entrer dans la lecture ? En lisant pour apprendre à lire, et non ...

Problèmes vécus et initiation mathématique

Le moment d’invention de problèmes est un temps important dans le travail des mathématiques ...

Le peuple libre des enfants : Pédagogie, culture, politique

Cet ensemble de trois conférences est une présentation, à l’attention d’un public bolivien, de ...

Qui c’est, l’conseil ? La loi dans la classe

Au début, une classe d’enfants, un instituteur ou une institutrice. Comment passer du bavardage ...

Mémento de pédagogie institutionnelle. Faire de la classe un milieu éducatif

Ce livre, en cours d’élaboration depuis quatre ans, est en réalité un projet trente ...

Vues de terrain connexes

Les semailles

Les semailles - Ce film est l’œuvre de réalisatrices qui sont tout autant des pédagogues, Anouk Ribas, pédagogue, enseignante en primaire et à Paris 12, réalisatrice, et Charlotte Aristide, réalisatrice.

Segment 3

Calandretas, métiers

Matériel pertinent

The Professions: A Very Convenient Mediation

In this text, Fernand Oury explains how class jobs, a major institution in the ...

Vues de terrain connexes

Les semailles

Les semailles - Ce film est l’œuvre de réalisatrices qui sont tout autant des pédagogues, Anouk Ribas, pédagogue, enseignante en primaire et à Paris 12, réalisatrice, et Charlotte Aristide, réalisatrice.

Segment 4

Calandretas, texte libre

Matériel pertinent

Du guerrier agité au paisible grand-père

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Vues de terrain connexes

Lorena Mendez Arieta. Accueillir la singularité parmi une autre langue que la sienne. Monographie, psychisme et politique

Lorena Mendez Arieta - enseignante et psychologue mexicaine, travaille en Italie avec des femmes migrantes

Segment 5

Calandreta, accueillir la singularité

Témoignages connexes

Anna Dlugosz

Anna Dlugosz - Entre Pologne, Occitanie et ailleurs. Les pays de langage d’une mère d'élève en Calandreta

Segment 6

Calandreta, Les ceintures

Vues de terrain connexes

Lorena Mendez Arieta. Accueillir la singularité parmi une autre langue que la sienne. Monographie, psychisme et politique

Lorena Mendez Arieta - enseignante et psychologue mexicaine, travaille en Italie avec des femmes migrantes

Segment 7

Calandreta, Translinguistique

Matériel pertinent

Immersion lingüística

On trouvera ici des études sur les pratiques et théories de la pédagogie bilingue ...

Questions pedagogicas

On trouvera ici des études sur les pratiques et théories de la pédagogie coopérative ...

Témoignages connexes

Gergana Pehlivanska

Gergana Pehlivanska - Elle est née en Bulgarie. Elle est une Sage-femme. Son enfant est scolarisé en Calandreta à Montpellier.

Segment 8

Calandreta, citoyenneté

Témoignages connexes

La Jungle et la République

Nous sommes juste des gens qui veulent vivre en paix

Vues de terrain connexes

Alain Benesty et sa boîte à images

Alain Benesty - réalisateur. A cinéaste qui travaille en totale coopération avec ses concitoyens et contemporains.

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Navigation Guide

To create your own path through the platform, it is crucial to start with the testimony videos of people with refugee and migration experiences. Their voices are essential to understanding “the others”, as engaging with them offers a powerful way to better understand society as a whole.

  • Place your cursor over the photos and icons to view descriptions and select a testimony.

  • Search the material by categories, types, or keywords (Menu → Repository).

  • At the end of each video, review the icon descriptions and explore the related materials.

On VOLARE you will also find suggested “learning pathways” through the testimonies and accompanying materials, which are not restrictive or exclusive. The VOLARE team encourages visitors to create their own pathway of understanding, according to their educational context and interests.

The VOLARE digital platform:

  • Designed for educators, university students and secondary school students.

  • Employs participatory ethnographic approaches, integrating testimony and multimodality as tools in the educational process.

  • Offers a living archive of videos, texts and multimodal resources on migration and refugee experiences.

  • Creates a space for listening to and understanding the experiences of migrants, refugees and members of minority groups, with the aim of being used within secondary and higher education courses.

It includes:

  • Video-testimonies from people with refugee and migrant backgrounds in Greece, Bulgaria and France. Each research team chose its own way of filming and framing the testimonies, engaging uniquely with each person.

  • Video-contributions from educators, legal experts, artists and activists working in the field, who offer their own perspectives on this encounter.

  • Each testimony is accompanied by sources of knowledge (articles, books, reports, etc.) and additional multimodal materials (films, artworks, museums, games, databases, etc.).

  • Twelve songs in different languages, selected and recorded exclusively for VOLARE.

  • Podcasts featuring a wide range of people connected to VOLARE’s themes.

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