La doxa éducative est envahie par le positivisme et le souci quasi-hégémonique de l’évaluation…
Norme ou loi symbolique de deux mondes éducatifs
References
Extrait de Pierre Johan Laffitte, Pédagogie et Langage. La pédagogie institutionnelle, à la rencontre des sciences du langage et de l’homme, Paris, L’Harmattan, « Cognition et formation », 2020, p.278-294.