La pédagogie institutionnelle reste une pédagogie actuelle, pour mener une classe et apprendre à enseigner. La pédagogie est une manière d’accompagner les enfants dans leur croissance, à travers la transmission des savoirs. Un enseignement qui ne répond pas seulement aux exigences culturelles de la compétence scolaire, mais qui vise surtout à susciter chez les enfants le désir d’apprendre avec joie, au sein d’un collectif.
Vers une Pédagogie institutionnelle
References
Vasquez, A., & Oury, F. (1967). Vers une Pédagogie institutionnelle. Préface de Françoise Dolto. Paris: Maspero, « Textes à l’appui » (réédition Vigneux, Matrice, « classiques de la PI »). (Réédité à Nîmes, Champ social Éditions).