Κύρια πλοήγηση

Volare Repositroy
menu
  • БЪЛ
  • EN
  • FR
  • ΕΛ
  • Μαρτυρίες
  • Αποθετήριο
  • Εμπειρίες από το πεδίο
  • Για εμάς
  • Οδηγίες περιήγησης
Εμπειρία από το πεδίο

Endavant tà l’escola ! – Calandretas

Alain Benesty, with the help of the team from the Calandreta school of Lys, and in particular Myriam Monthelie, immerses us in the daily life of a bilingual immersive and cooperative Occitan school, through the lives of its practitioners—children and adults alike—but also everyone who gravitates around it: parents, fellow citizens, former students, local officials…It is also a film that offers a glimpse into the everyday reality of a kind of work that is at once free, collective, and intimate, through the pedagogical tools of immersive bilingualism and cooperative pedagogies (Freinet techniques, institutional pedagogy). It portrays an environment where pedagogical tools and frameworks make it possible to welcome the singularity of each individual, including—and above all—their family history, their culture, their language. These schools do not replicate in Occitan the “forced inclusion” that too often governs the French-speaking classes of the national education system: instead, Occitan becomes a language of welcome, a common language that opens the way to multilingualism and to free forms of belonging that turn our lives into transcultural, translinguistic journeys. But these are also schools where such singularities—welcomed, especially when children carry the weight of their migrations—nonetheless help to build a shared environment: an institutionalized space where power belongs to the group of people who live and work within it,where they shape it—both the political and intimate subjects of this living and creative space.

Τμήματα & Εκπαιδευτικό Υλικό
Τμήμα 1

Calandretas, their pedagogy

Σχετικό Υλικό

Aprene Volare : Multilingual-Multicultural Welcome and Migration

The teachers and parents of Calandreta de Pau

interview with Pierre Johan Laffitte

Pierre Johan Laffitte - Professeur de philosophie critique de l’éducation, Université Paris 8

Language, Langue, and Speech in Calandreta​

Pierre Johan Laffitte - Professeur de philosophie critique de l’éducation, Université Paris 10

From Célestin Freinet’s class-walk to the cooperative pedagogical training of Calandreta teachers

Patrici Baccou presents the direct link connecting the creation of cooperative pedagogy and natural ...

APRENE

Higher Training Centre for Calandretas, practicing institutional pedagogy.

Vers une Pédagogie institutionnelle

La pédagogie institutionnelle reste une pédagogie actuelle, pour mener une classe et apprendre à ...

De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle

Le « livre rouge » de la pédagogie institutionnelle capture l’imaginaire. L’institutionnel devient désormais ...

Σχετικές εμπειρίες από το πεδίο

Del Aram Bidabad. From Occitan Calandreta to cosmopolitan Volare: When cooperative and immersive pedagogies support the political goal of welcoming migrant singularities

Del Aram Bidabad - Υποψήφια διδακτόρισσα Εκπαιδευτικών Επιστημών στο Πανεπιστήμιο Paris 8 Vincennes-Saint-Denis

Τμήμα 2

Calandretas, the class council

Σχετικό Υλικό

With the Apprentice Readers

How does one begin reading? By reading to learn to read—and not the other ...

Lived Problems and Mathematical Initiation

The moment of inventing problems is an important part of group mathematics work: a ...

The Free People of Children: Pedagogy, Culture, Politics

This set of three lectures is a presentation, for a Bolivian audience, of the ...

Who Is the Council? The Law in the Classroom

in the beginning, a class of children, a schoolteacher. How to move from chatter ...

Handbook of Institutional Pedagogy: Making the Classroom an Educational Environment

This book, in the making for four years, is actually a project thirty years ...

Σχετικές εμπειρίες από το πεδίο

Les semailles

Les semailles - Αυτή η ταινία είναι έργο δύο σκηνοθετών που είναι επίσης εκπαιδευτικοί: της Anouk Ribas, δασκάλας στο δημοτικό σχολείο και στο Paris 12, σκηνοθέτιδας και της Charlotte Aristide, σκηνοθέτιδας.

Τμήμα 3

Calandretas, classroom roles/jobs

Σχετικό Υλικό

Les métiers une médiation bien commode

Dans ce texte, Fernand Oury précise comment les métiers, institution majeure de la classe ...

Σχετικές εμπειρίες από το πεδίο

Les semailles

Les semailles - Αυτή η ταινία είναι έργο δύο σκηνοθετών που είναι επίσης εκπαιδευτικοί: της Anouk Ribas, δασκάλας στο δημοτικό σχολείο και στο Paris 12, σκηνοθέτιδας και της Charlotte Aristide, σκηνοθέτιδας.

Τμήμα 4

Calandretas, free writing

Σχετικό Υλικό

From the Agitated Warrior to the Peaceful Grandfather

.

Σχετικές εμπειρίες από το πεδίο

Lorena Mendez Arieta. Welcoming Singularity in a Language Other Than One’s Own. Monograph, Psyche, and Politics

Lorena Mendez Arieta - δασκάλα και Μεξικανή ψυχολόγος, εργάζεται στην Ιταλία με γυναίκες μετανάστριες

Τμήμα 5

Calandreta, welcoming singularity

Σχετικές μαρτυρίες

Anna Dlugosz

Anna Dlugosz - Πολωνία, Οξιτανια και άλλου. Οι χώρες της γλώσσας μια μητέρας μαθητή στο σχολείο των Calandreta

Τμήμα 6

Calandreta, the learning belts

Σχετικές εμπειρίες από το πεδίο

Lorena Mendez Arieta. Welcoming Singularity in a Language Other Than One’s Own. Monograph, Psyche, and Politics

Lorena Mendez Arieta - δασκάλα και Μεξικανή ψυχολόγος, εργάζεται στην Ιταλία με γυναίκες μετανάστριες

Τμήμα 7

Calandreta, translinguistics

Σχετικό Υλικό

Language Immersion​

This section contains studies on the practices and theories of Calandreta’s immersive bilingual pedagogy. ...

Pedagogical Questions​

This section contains studies on the practices and theories of Calandreta’s cooperative and institutional ...

Σχετικές μαρτυρίες

Gergana Pehlivanska

Gergana Pehlivanska - Γεννήθηκε στη Βουλγαρία. Είναι μαία. Το παιδί της φοιτά σε σχολείο Calandreta στο Μονπελιέ

Τμήμα 8

Calandreta, citizenship

Σχετικές μαρτυρίες

The Jungle and the Republic

Είμαστε απλώς άνθρωποι που θέλουν να ζήσουν ειρηνικά.

Σχετικές εμπειρίες από το πεδίο

Alain Benesty and His Image Box

Alain Benesty - σκηνοθέτης. Ένας σκηνοθέτης που εργάζεται σε πλήρη συνεργασία με τους συμπολίτες και τους συγχρόνους του

×

Οδηγίες περιήγησης

Για να χαράξετε τη δική σας διαδρομή μέσα στην πλατφόρμα είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε πρώτα από τα βίντεο των μαρτυριών ανθρώπων με προσφυγική και μεταναστευτική εμπειρία. Οι φωνές τους είναι το κλειδί για την κατανόηση των «άλλων» και η συνάντηση μαζί τους ένας πολύτιμος τρόπος να μάθουμε περισσότερα για την κοινωνία μας.

  • Περάστε τον κέρσορα πάνω από τις φωτογραφίες και τα εικονίδια για να δείτε τις περιγραφές και να επιλέξετε μια μαρτυρία.

  • Αναζητήστε όλο το υλικό μέσω κατηγοριών, τύπων ή λέξεων-κλειδιών (Μενού → Αποθετήριο).

  • Στο τέλος κάθε βίντεο, δείτε τις περιγραφές των εικονιδίων και ανακαλύψτε τα συνδεδεμένα υλικά.

Στο VOLARE θα βρείτε προτεινόμενες «διαδρομές κατανόησης» των μαρτυριών και του συνοδευτικού υλικού, οι οποίες δεν είναι περιοριστικές ή αποκλειστικές. Η ομάδα του VOLARE προτρέπει τις επισκέπτριες και τους επισκέπτες να συνθέσουν τη δική τους διαδρομή κατανόησης ανάλογα με το εκπαιδευτικό πλαίσιο και τα ενδιαφέροντά τους.

Η ψηφιακή πλατφόρμα VOLARE:

  • Σχεδιάστηκε για εκπαιδευτικούς, φοιτητές και φοιτήτριες, μαθητές και μαθήτριες.

  • Αξιοποιεί συμμετοχικές εθνογραφικές προσεγγίσεις, εντάσσοντας τη μαρτυρία και την πολυτροπικότητα ως εργαλεία στην εκπαιδευτική διαδικασία.

  • Προσφέρει ένα ζωντανό αρχείο με βίντεο, κείμενα και πολυτροπικά υλικά γύρω από το θέμα της μετανάστευσης και της προσφυγιάς.

  • Δημιουργεί έναν χώρο ακρόασης και κατανόησης των εμπειριών μεταναστών/τριών, προσφύγων και μελών μειονοτικών ομάδων με στόχο την επεξεργασία στο πλαίσιο μαθημάτων στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Τι περιέχει:

  • Βιντεο-μαρτυρίες από άτομα με προσφυγική και μεταναστευτική εμπειρία στην Ελλάδα, τη Βουλγαρία και τη Γαλλία. Κάθε ερευνητική ομάδα επέλεξε τον δικό της τρόπο να βιντεοσκοπήσει και να πλαισιώσει τις μαρτυρίες «συνομιλώντας» μοναδικά με κάθε άτομο.

  • Βιντεο-παρεμβάσεις από εκπαιδευτικούς, νομικούς, καλλιτέχνες και ακτιβιστές/τριες που εργάζονται στο πεδίο και δίνουν το δικό τους στίγμα για αυτή τη συνάντηση.

  • Κάθε μαρτυρία συνοδεύεται από πηγές γνώσης (άρθρα, βιβλία, αναφορές, κ.ά.) και επιπλέον πολυτροπικά υλικά (ταινίες, εικαστικά έργα, μουσεία, παιχνίδια, βάσεις δεδομένων, κ.ά.).

  • Δώδεκα τραγούδια σε διαφορετικές γλώσσες που επιλέχθηκαν και ηχογραφήθηκαν αποκλειστικά για το VOLARE.

  • Podcasts με μια ευρεία γκάμα ανθρώπων που σχετίζονται με το αντικείμενο του VOLARE.

Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.