Το άρθρο εστιάζει στο τρόπο με τον οποίο διδάσκεται η διαδικασία του αναστοχασμού σε προπτυχιακό πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών. Εκκινώντας από το θεωρητικό πλαίσιο της έρευνας δράσης καθώς και των αναστοχαστικών πρακτικών, περιγράφεται η διαδικασία εκπαίδευσης και συζητώνται οι δυσκολίες κατανόησης μιας μεθοδολογίας που θέτει σε αμφισβήτηση το θετικιστικό παράδειγμα και τα αυτονόητα. […]
Tag: Έρευνα δράσης
Η ένταξη των παιδιών προσφύγων στην Ελλάδα: εκπαίδευση των μελλοντικών εκπαιδευτικών για την αντιμετώπιση των νέων εκπαιδευτικών προκλήσεων
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει ένα ερευνητικό πρόγραμμα δράσης που εστιάζει στην ένταξη των παιδιών προσφύγων στο επίσημο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα σε σχέση με την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας από τις μητέρες τους. Βασιζόμενο στη διασύνδεση μεταξύ τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης, το έργο αυτό έλαβε χώρα στην Ανοιχτή Δομή Υποδοχής του Ελαιώνα […]