Fernand Oury et Aïda Vasquez sont les fondateurs de la pédagogie institutionnelle, mouvement né à la rencontre de la pédagogie Freinet et de la psychothérapie institutionnelle. Ces deux textes présentent à grands traits les principes de cette pédagogie, dans la dynamique des classes et dans celle des groupes d’enseignants, à partir du contexte historique, épistémologique et éthique de la naissance d’une pédagogie coopérative qui, à partir des techniques Freinet, tiennent compte de la singularité du sujet inconscient, des phénomènes de groupe et plus généralement des sciences humaines.
Hommage à Fernand Oury et hommage à Aïda Vasquez
Références
Extrait de Pierre Johan Laffitte, Pédagogie et Langage. La pédagogie institutionnelle, à la rencontre des sciences du langage et de l’homme, Paris, L’Harmattan, « Cognition et formation », 2020