Entry Category : Pratiques éducatives et pédagogies / formation des enseignants

Malik, la mort et les mots

Mireille Perbal-Laffitte raconte dans cette monographie pédagogique la façon dont un enfant, qui doit affronter le suicide de sa mère, mais surtout le silence qui sidère tout le monde autour de lui, va peu à peu développer de graves symptômes de régression face au refus d’affronter ce deuil, puis, par les institutions d’une classe coopérative

ChampPI

Le « chamPIgnon » est un groupe de travail créé dans les années 1980 à Béziers par René Laffitte, en collaboration avec d’autres enseignants. Ce groupe réunit des éducateurs intéressés par l’échange et la réflexion autour de leurs pratiques en Pédagogie Institutionnelle. En 1991, René Laffitte élargit l’initiative en proposant la création d’un nouveau groupe,

De la jungle à la loi

Une monographie qui décrit comment, lentement mais de façon décisive, une institutionnalisation du milieu d’une classe difficile…

Les cailloux de Nicolas

Dans cette monographie, Isabelle Robin présente le trajet, existentiel autant que scolaire, de Nicolas, que la vie n’a pas épargné, et qui pourtant grandit, affronte des situations dures, et voit dans la classe un lieu de refuge, parfois de soutien, pour sa jeune vie.

ChampPI

Le « chamPIgnon » est un groupe de travail créé dans les années 1980 à Béziers par René Laffitte, en collaboration avec d’autres enseignants. Ce groupe réunit des éducateurs intéressés par l’échange et la réflexion autour de leurs pratiques en Pédagogie Institutionnelle. En 1991, René Laffitte élargit l’initiative en proposant la création d’un nouveau groupe,

Fimem

La Fédération Internationale des Mouvements de l’École Moderne (FIMEM) – Pédagogie Freinet – a été fondée en 1957. Elle regroupe les mouvements Freinet nationaux et organise la Rencontre Internationale des Éducateurs Freinet (RIDEF).