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Vue sur le terrain

Valeria Schiavone. Re-agire, libre de partir, libre de rester, migrance de l’accueil

Valeria Schiavone, psychanalyste et formatrice, membre de l’association italiennes Reagire, travaille avec les coopératives sociales qui accueillent les migrants localement. Une approche clinique pour accueillir véritablement l’autre, dans toute la complexité de sa problématique subjective, luttant contre sa catégorisation (même vertueuse), et sans forcer son désir. Ce travail sur le long terme est la matrice d’une appartenance ouverte, opposée au fantasme identitaire et à la pulsion sécuritaire actuellement dominante. Une clinique du « vide », tenant bon sur une « négativité vertueuse » à même de faire émerger le sujet sans le cristalliser dans des identités imaginaires (mêmes « résilientes »), de mettre en place une méthode du témoignage de l’erreur. La construction politique du commun d’une appartenance non-identitaire, offrant des tenants-lieu d’espace potentiel, apte à relancer l’existence du sujet et des groupes dans lesquels il inscrit librement sa vie.

Segments et matériel pédagogique
Segment 1

ReAgire

Matériel pertinent

Re Agire

Re-Agire est un réseau qui rassemble des Italiens et des étrangers issus de divers ...

Segment 2

Les coopératives sociales, une tradition italienne

Segment 3

Primum non nocere. Former (à) accueillir sans forcer le désir

Segment 4

Matrice de l’accueil, une appartenance ouverte dans la durée et l’espace

Segment 5

Fantasme identitaire et pulsion sécuritaire

Segment 6

Négativité vertueuse, 1. Faire émerger du sujet sans le cristalliser

Matériel pertinent

Journée d’études autour de François Laplantine

L’anthropologue François Laplantine, invité par la coopérative d’écriture et le laboratoire LIAgE de Paris ...

Segment 7

Négativité vertueuse, 2. Témoigner de l’erreur

Vues de terrain connexes

Lorena Mendez Arieta. Accueillir la singularité parmi une autre langue que la sienne. Monographie, psychisme et politique

Lorena Mendez Arieta - enseignante et psychologue mexicaine, travaille en Italie avec des femmes migrantes

Segment 8

Le commun d’une appartenance non-identitaire

Segment 9

Des tenant-lieu d’espace potentiel

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To create your own path through the platform, it is crucial to start with the testimony videos of people with refugee and migration experiences. Their voices are essential to understanding “the others”, as engaging with them offers a powerful way to better understand society as a whole.

  • Place your cursor over the photos and icons to view descriptions and select a testimony.

  • Search the material by categories, types, or keywords (Menu → Repository).

  • At the end of each video, review the icon descriptions and explore the related materials.

On VOLARE you will also find suggested “learning pathways” through the testimonies and accompanying materials, which are not restrictive or exclusive. The VOLARE team encourages visitors to create their own pathway of understanding, according to their educational context and interests.

The VOLARE digital platform:

  • Designed for educators, university students and secondary school students.

  • Employs participatory ethnographic approaches, integrating testimony and multimodality as tools in the educational process.

  • Offers a living archive of videos, texts and multimodal resources on migration and refugee experiences.

  • Creates a space for listening to and understanding the experiences of migrants, refugees and members of minority groups, with the aim of being used within secondary and higher education courses.

It includes:

  • Video-testimonies from people with refugee and migrant backgrounds in Greece, Bulgaria and France. Each research team chose its own way of filming and framing the testimonies, engaging uniquely with each person.

  • Video-contributions from educators, legal experts, artists and activists working in the field, who offer their own perspectives on this encounter.

  • Each testimony is accompanied by sources of knowledge (articles, books, reports, etc.) and additional multimodal materials (films, artworks, museums, games, databases, etc.).

  • Twelve songs in different languages, selected and recorded exclusively for VOLARE.

  • Podcasts featuring a wide range of people connected to VOLARE’s themes.

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