Dans ce texte, Fernand Oury précise comment les métiers, institution majeure de la classe coopérative, sont indissociables de deux autres institutions tout aussi centrales : le conseil de coopérative (« institution instituante ») et les ceintures (de niveau, et de comportement). C’est une entrée dans le « matérialisme scolaire » (Freinet) qui fait de la
Tag: pédagogie institutionnelle
Vers une Pédagogie institutionnelle
La pédagogie institutionnelle reste une pédagogie actuelle, pour mener une classe et apprendre à enseigner. La pédagogie est une manière d’accompagner les enfants dans leur croissance, à travers la transmission des savoirs. Un enseignement qui ne répond pas seulement aux exigences culturelles de la compétence scolaire, mais qui vise surtout à susciter chez les enfants
De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle
Le « livre rouge » de la pédagogie institutionnelle capture l’imaginaire. L’institutionnel devient désormais essentiel. La loi fonde le désir de savoir. Conduire la classe, non pas simplement bien, mais mieux, est la leçon, page après page, de ce livre de pédagogie sensible. Depuis longtemps déjà, la pédagogie a fait ses preuves. Dans des classes