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Vue sur le terrain

paloma, Encyclopédie des Migrants

Paloma Fernández Sobrino et l’association de Rennes L’Âge de la Tortue sont à l’initiative de L’Encyclopédie des migrants, magnifique recueil de lettres et photographies dont les autrices et auteurs sont les personnes migrantes elles-mêmes (avec l’aide pour la traduction et la prise de photo). De quoi montrer avant tout qu’être en exil, en migration, ce n’est pas qu’apporter une souffrance, un problème, mais aussi, et tout simplement, une vie, des vies, des désirs, des propositions, des créations. Une richesse qui est documentée dans un projet concernant la façade atlantique de l’Europe depuis Gibraltar jusqu’au Portugal, l’Espagne et la France, et qui fait écho à bien des témoignages et réalisations que nous collectons et présentons.

Segments et matériel pédagogique
Segment 1

Âge de la Tortue: Matériau

Matériel pertinent

Anna Cattan. Et s’il était impossible d’accueillir les singularités dans les cours d’alphabétisation en France ?

Anna Cattan - doctorante en sciences de l’éducation

l’Âge de la tortue

L’Âge de la Tortue est une association active dans les domaines des arts vivants ...

Segment 2

L’Encyclopédie des migrants:

Matériel pertinent

L’Encyclopédie des migrants

L’Encyclopédie des migrants est un projet artistique initié par Paloma Fernández Sobrino et coordonné ...

Film L’encyclopédie des migrants

Ce film retrace la fabrication collective de l’Encyclopédie qui a mobilisé près de 700 ...

Segment 3

Une œuvre artistique et politique:

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Nous sommes juste des gens qui veulent vivre en paix

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Alain Benesty - réalisateur. A cinéaste qui travaille en totale coopération avec ses concitoyens et contemporains.

Alain Benesty et sa boîte à images

Alain Benesty - réalisateur. A cinéaste qui travaille en totale coopération avec ses concitoyens et contemporains.

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Navigation Guide

To create your own path through the platform, it is crucial to start with the testimony videos of people with refugee and migration experiences. Their voices are essential to understanding “the others”, as engaging with them offers a powerful way to better understand society as a whole.

  • Place your cursor over the photos and icons to view descriptions and select a testimony.

  • Search the material by categories, types, or keywords (Menu → Repository).

  • At the end of each video, review the icon descriptions and explore the related materials.

On VOLARE you will also find suggested “learning pathways” through the testimonies and accompanying materials, which are not restrictive or exclusive. The VOLARE team encourages visitors to create their own pathway of understanding, according to their educational context and interests.

The VOLARE digital platform:

  • Designed for educators, university students and secondary school students.

  • Employs participatory ethnographic approaches, integrating testimony and multimodality as tools in the educational process.

  • Offers a living archive of videos, texts and multimodal resources on migration and refugee experiences.

  • Creates a space for listening to and understanding the experiences of migrants, refugees and members of minority groups, with the aim of being used within secondary and higher education courses.

It includes:

  • Video-testimonies from people with refugee and migrant backgrounds in Greece, Bulgaria and France. Each research team chose its own way of filming and framing the testimonies, engaging uniquely with each person.

  • Video-contributions from educators, legal experts, artists and activists working in the field, who offer their own perspectives on this encounter.

  • Each testimony is accompanied by sources of knowledge (articles, books, reports, etc.) and additional multimodal materials (films, artworks, museums, games, databases, etc.).

  • Twelve songs in different languages, selected and recorded exclusively for VOLARE.

  • Podcasts featuring a wide range of people connected to VOLARE’s themes.

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